科技筑梦 “智”逐山海——青海省第十五届中小学生机器人竞赛 暨第八届创新设计大赛见闻

脑力和(hé)专注力大比拼。 齐心协力，完成(wánchéng)比赛。本报记者 陆广涛 王宥力 摄(shè)本报记者 王宥力 陆广涛 5月30日，青海省第十五届中小学生(xuéshēng)机器人竞赛暨第八届创新设计大赛(dàsài)在三江源(yuán)民族中学开幕。历经3个月的层层选拔，全省(quánshěng)220支学生代表队，26支教师代表队，共554名参赛选手和教练员齐聚西宁。 这项(xiàng)赛事由青海省教育(jiàoyù)厅主办、青海省教育技术装备中心承办，是面向全省中小学生开展的机器人创新赛事。竞赛设立(shèlì)了创意赛、虚拟机器人挑战赛、Super AI超级轨迹赛、脑科学人工智能挑战赛、航天机器人常规赛、APM机器人挑战赛、新星(xīnxīng)行动(xíngdòng)和教师技能赛共8个赛项，涵盖人工智能、虚拟现实等领域，旨在检验学生机器人设计、编程及操作能力，全面提升学生创新实践与团队(tuánduì)协作水平。 上午9时30分，各赛项比赛展开对抗。赛场上，各式各样的机器人在同学们的灵活操作下，娴熟地(dì)完成(wánchéng)着一项项(yīxiàngxiàng)指令，很神奇也很可爱。各参赛队的同学们分工明确，沉着(chénzhuó)冷静。编写程序、搭建模型、调试测算……大家相互鼓励，一起克服困难，完成比赛任务。 海北藏族自治州刚察县沙柳河小学脑科学(nǎokēxué)队正在等待参加脑科学人工智能挑战赛，3名队员(duìyuán)均是四年级的同学。学校信息技术老师杨永霞告诉记者，沙柳河小学脑科学队刚刚组建了两年，是第2次参加这项比赛。选拔出的队员在胆量、思维能力、临场应变能力表现(biǎoxiàn)比较优秀。“学校每周安排一节机器人课(kè)，同学们(men)积极性非常高。不但培养了孩子们强烈的科技感，调动了认知兴趣(xìngqù)，也培养了孩子们基础编程能力，提升了学生(xuéshēng)的注意力和专注力。”杨永霞说。 这个赛场是创新思维的(de)“碰撞场”，万千奇思妙想在此交锋；是实践能力的“练兵场”，科技构想从图纸走向(zǒuxiàng)现实；也是未来(wèilái)人才的“孵化场”，年轻智慧正孕育无限可能。 青海油田第三小学(xiǎoxué)精灵队的“火星资源(zīyuán)探测”创意引得大家纷纷观摩(guānmó)，他们这个项目也参加了2025年全国青少年航天创新设计大赛。“我们通过(tōngguò)乐高搭建和(hé)编程技术，设计一个‘星球定位仪’，是(shì)跟踪恒星发射出来(chūlái)的辐射源信号实现(shíxiàn)自我定位。这是‘一号龙’，负责采矿；这是‘二号龙’，负责物质分类；这是‘三号龙’，负责抓取……”精灵队队员宋禹辰和何雨泽自信大方地为大家介绍着研究思路，“展望未来，期待小行星资源开采为人类带来无限可能。”介绍完毕，两只“小精灵”礼貌地向大家鞠躬致谢，赢得了大家阵阵掌声。 大赛组委会相关负责人表示，青海教育以(yǐ)学科优化为经纬，以数字赋能为脉络，推动教育、科技、人才协同发展。本次大赛不仅(bùjǐn)承载着选拔精英的使命，更(gèng)肩负着播种科技火种、培育(péiyù)创新沃土、涵养科学精神的重任。 《青海日报》（2025年05月31日 第2版：省内要闻(yàowén)） 声明：以上(yǐshàng)内容除注明来源稿件外，均为青海日报(rìbào)原创稿件，未经书面许可严禁转载！